Mokymasis, besiremiantis
mokinių smalsumo ir domėjimosi juos supančiomis idėjomis įtraukimu į realaus
pasaulio problemų sprendimo procesą.
Tyrinėjimu grįstą mokymąsi
galima apibūdinti penkiomis ypatybėmis:
• mokiniai patys kuria mokslinius klausimus;
• atsakydami į klausimus, mokiniai teikia
pirmenybę įrodymams;
• mokiniai formuluoja paaiškinimus remdamiesi
įrodymais;
• mokiniai sieja aiškinimus su mokslo žiniomis;
• mokiniai bendrauja ir grindžia paaiškinimus.
Tyrinėjimu grįstas mokymasis
dažnai taikomas STEM ugdyme, integruojant kelių dalykų sritis. Nuo projektinio
mokymosi skiriasi tuo, kad šio mokymosi rezultatas – nebūtinai projektas.
